به وبلاگ ما خوش آمدید - لطفا صفحه را تا پایان مشاهده کنید
پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی


پرسشنامه-بی-تفاوتی-سازمانیپرسشنامه بی تفاوتی سازمانی

با سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پرسشنامه بی تفاوتی سازمانی را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید.

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 21
قیمت: : 5000 تومان

بخشی از متن:
توضیحات:
این پرسشنامه یک پرسشنامه استاندارد می باشد که حاوی 33 سوال جهت سنجش مولفه های 5  گانه بی تفاوتی در سازمان است. مولفه ها و ترتیب سوالات پرسشنامه به ترتیب زیر است:
بی تفاوتی به مدیر: سوالات 1 تا 10
بی تفاوتی به سازمان: سوالات 11 تا 16
بی تفاوتی به ارباب رجوع: 17 تا 22
بی تفاوتی به همکار: 23 تا 26
بی تفاوتی به کار: سوالات 27 تا 33
منبع اصلی پرسشنامه در درون متن ذکر شده است.

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/28 و در ساعت : 14:48 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پاورپوینت الگوي همراستايي استراتژيك مديريت دانش در سازمان
پاورپوینت-الگوي-همراستايي-استراتژيك-مديريت-دانش-در-سازمانپاورپوینت الگوي همراستايي استراتژيك مديريت دانش در سازمان

با سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پاورپوینت الگوي همراستايي استراتژيك مديريت دانش در سازمان را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید.

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 35
حجم فایل: 217
قیمت: : 8000 تومان

بخشی از متن:
چكيده:
هدف از همراستايي استراتژيك و زنجيره ارزش مديريت دانش، ايجاد و توسعه استراتژي براي مديريت دانش در سازمان ميباشد، به نحوي كه با استراتژيهاي كلان سازمان همپوشاني داشته و نيز كليه منابع اطلاعاتي سازمان در راستاي ايجاد ارزش افزوده دانش و دستيابي به مزيت رقابتي سازمان؛ استفاده و آن را هدايت کند. بر اين اساس در مقاله حاضر نخست سعي شده است تا با تبيين مفهوم زنجيره ارزش در ساختار فرايند استراتژي مديريت دانش سازمان همچنين تشريح هر يك از اجزاي اين فرايند، الگوي استراتژيك از اين فرايند ارائه شده و سپس ارتباط اين فرايند (استراتژي مديريت دانش) با استراتژي كلان سازمان در قالب يك الگوي فرايندي بررسي شود.
كليد واژه ها: همراستايي استراتژيك، مديريت استراتژيك، مديريت استراتژيك دانش، مديريت دانش، زنجيره ارزش

فهرست مطالب:
چکیده
1. مقدمه
2. پيشينه موضوع
2-1 استراتژي دانش و استراتژيهاي سازماني
3. الگوي استراتژيك
3-1 معماري دانش
3-1-1- ماهیت دانش
3-1-2 چرخه دانش
3-2 نقشه دانش
3-3 فرايند دانش
3-4 شاخصهاي ارزيابي
3-5 استراتژي دانش
3-5-1 اجراي استراتژي دانش
4 نتيجه گيري
پی نوشتها

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/24 و در ساعت : 13:54 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پایان نامه بررسی رابطه بين اخلاق سازمانی و اثر بخشی سازمانی مدیران
پایان-نامه-بررسی-رابطه-بين-اخلاق-سازمانی-و-اثر-بخشی-سازمانی-مدیرانپایان نامه بررسی رابطه بين اخلاق سازمانی و اثر بخشی سازمانی مدیران

با سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پایان نامه بررسی رابطه بين اخلاق سازمانی و اثر بخشی سازمانی مدیران را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید.

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 196
حجم فایل: 1957
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:

پایان نامه بررسی رابطه بين اخلاق سازمانی و اثربخشی سازمانی مدیران مدارس شهرستان بابلسر

چکیده:
به منظور بررسی رابطه اخلاق سازمانی و اثر بخشی سازمانی تحقیقی به روش توصیفی- پیمایشی در میان مدیران مدارس شهرستان بابلسر انجام شد جامعه آماری این پژوهش عبارت از کلیه دبیرستان های دخترانه و پسرانه شهرستان بابلسر بودند. از آنجائی که کلیه مدیران در این تحقیق مشارکت داشته در مورد آنان از روش سرشماری استفاده شد لکن نمونه گیری از میان معلمان به روش تصادفی ساده بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش دو پرسشنامه اخلاق سازمانی با ضریب پایایی 87% و پرسشنامه اثربخشی سازمانی با ضریب پایایی 91% بر اساس ضریب آلفای کرونباخ بود. اخلاق سازمانی در این پژوهش به عنوان متغیر پیش بین و اثربخشی سازمانی به عنوان متغیر ملاک در نظر گرفته شد.
روش های آماری مورد استفاده در این پژوهش شامل کروسکال والیس، u من ویتنی و همبستگی اسپیرمن بود. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که  رابطه مثبت و معنی داری بین اخلاق سازمانی و اثربخشی سازمانی وجود دارد. در بین انواع مولفه های اخلاق سازمانی بین خود مداری سازمانی و اثربخشی سازمانی رابطه معناداری وجود ندارد اما دیگر مولفه ها یعنی خیر اندیشی و پایبندی به اصول اخلاقی با اثربخشی سازمانی رابطه مثبت و معناداری دارند. یافته های جانبی بدست آمده در این پژوهش حاکی از آن است که میان ادراکات کارکنان از لحاظ جنسیت بر اخلاق سازمانی و اثربخشی سازمانی تفاوت معناداری وجود ندارد.

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه 
بیان مسئله 
اهمیت و ضرورت تحقیق 
هدف تحقیق
فرضیه های تحقیق 
تعاریف مفهومی و عملیاتی واژه ها 
قلمرو تحقیق 
فصل دوم: پیشینه تحقیق
 مقدمه 
بخش اول : مبانی نظری تحقیق 
الف- اخلاق سازمانی 
معانی اخلاق 
در زبان فارسی 
در زبان انگلیسی 
معانی اصطلاحی اخلاق 
موضوع اخلاق 
قلمرو علم اخلاق 
نقش اخلاق 
ترویج اخلاق 
فواید اخلاق 
تاثیر اخلاق بر کسب و کار 
اخلاق در بین ملل جهان 
روش اخلاقی در هند باستان 
اخلاق دوران باستانی مصر 
روش اخلاقی در چین باستان 
روش اخلاقی در ایران باستان 
روش های اخلاقی در یونان باستان 
جایگاه اخلاق در اسلام 
ارتباط اخلاق با اسلام 
مفاهیم مشابه  
اخلاق حرفه ای 
اخلاق بازرگانی 
اخلاق کار 
علوم مربوط به اخلاق. 
علم اخلاق 
فلسفه علم اخلاق 
تعلیم و تربیت 
مدیریت اخلاق 
فرا اخلاق 
اخلاق هنجاری 
اخلاق توصیفی 
دیدگاه ها و نظریات مطرح شده درباره اخلاق 
استیل ول 
رویکرد رفتار گرایی 
نظام اخلاقی پیاژه  
رویکرد پردازش اطلاعات 
نظام اخلاقی کلبرگ 
اخلاق، قرارداد، احتیاط (رویکرد زمینه ویژه) 
اخلاق سازمانی  
مشکل اخلاق سازمانی 
ماهیت اخلاق سازمانی 
سازمان 
نظریه های مطرح شده در اخلاق سازمانی 
نظریه فرجام گرایی 
نظریه آغاز گرایی 
نظریه عدالت توزیعی 
نظریه آزادی فردی 
نظریه زیبایی و خیر مطلق 
هدف از بررسی نظام های اخلاقی 
اهداف اخلاق سازمانی 
آثار مسئولیت پذیری اخلاقی سازمان ها 
ب- اثربخشی سازمانی 
اثربخشی 
تعاریف اثربخشی  
تاریخچه اثربخشی سازمانی 
معیارها و مقیاس های اثربخشی 
رویکرد های سنتی برای سنجش اثربخشی سازمانی  
رویکرد های نوین برای سنجش اثربخشی سازمانی 
مقایسه رویکرد های اثربخشی سازمانی 
معیار های هفت گانه برای ارزیابی اثربخشی سازمانی 
بخش دوم: مطالعه تحقیقات تجربی گذشته 
تحقیقات خارجی انجام شده در زمینه اخلاق سازمانی 
تحقیقات داخلی انجام شده در زمینه اخلاق سازمانی 
تحقیقات خارجی انجام شده در زمینه اثربخشی سازمانی 
تحقیقات داخلی انجام شده در زمینه اثربخشی سازمانی 
جمع بندی مطالب 
بخش سوم: چارچوب نظری تحقیق 
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه 
تعریف جامعه 
نمونه 
ابزار تحقیق 
بررسی متغیر ها و مقیاس مورد استفاده 
روایی و پایایی تحقیق 
فنون و روش های آماری  
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه 
آمار توصیفی و  متغیر های جمعیت شناختی 
ویژگی های جمعیت شناختی مدیران مورد مطالعه 
جنسیت 
تحصیلات 
سابقه خدمت 
سن 
ویژگی های جمعیت شناختی معلمان مورد مطالعه 
جنسیت 
تحصیلات 
سابقه خدمت 
سن 
تحلیل توصیفی از یافته های تحقیق 
تحلیل توصیفی سوالات اخلاق سازمانی 
سوال اول: اهمیت پیشبرد و افزایش منافع برای مدرسه 
سوال دوم: توجه به کارکنان 
سوال سوم: اطاعت پذیری از مقررات مدرسه 
سوال چهارم: انتظار از کارکنان که نگران منافع و مصالح مدرسه نباشند 
سوال پنجم: تاکید بر رفاه کارکنان از سوی مدرسه 
سوال ششم: انتظار از کارکنانی که در قید خط مشی های مدرسه باشند
سوال هفتم: تصمیم گیری ها و اقدامات در مدرسه در جهت منافع و مصالح مدرسه است 
سوال هشتم: تصمیم گیری ها و اقدامات در مدرسه در جهت منافع و مصالح همگان است 
سوال نهم: اهمیت مقررات ، رویه ها و خط مشی ها در مدرسه 
سوال دهم: کاری که به منافع مدرسه آسیب می رساند ممکن است مجاز باشد 
سوال یازدهم: عدم توجه به رفاه کارکنان از سوی مدرسه 
سوال دوازدهم: مواخذه در صورت رفتار غیر اخلاقی حتی اگر به نفع سازمان باشد 
سوال سیزدهم: مواخذه در صورت رفتار غیر اخلاقی به نفع شخصی نه به نفع سازمان 
سوال چهاردهم: فدا کردن اخلاقیات شخصی 
سوال پانزدهم: روشن بودن این مساله که در برابر رفتار غیر اخلاقی مدرسه صبور نیست 
سوال شانزدهم: سپر قرار دادن دیگران در مواقع شکست 
سوال هفدهم: بالا بردن استاندارد های اخلاقی 
سوال هجدهم: نظر نا مساعد مدرسه به افرادی که به مقررات بی اعتنا هستند 
تحلیل توصیفی سوالات اثربخشی سازمانی 
سوال اول: مدرسه ما اهداف آموزشی روشنی دارد 
سوال دوم: مشارکت معلمان در اهداف آموزشی 
سوال سوم: منابع کافی به منظور اثربخشی معلمان برای تدریس وجود دارد 
سوال چهارم: موفقیت دانش آموزان در راهیابی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی
سوال پنجم: توجه به رشد حرفه ای کارکنان 
سوال ششم: انضباط در مدرسه حکمفرماست 
سوال هفتم: مشارکت اولیا در فعالیت های آموزشی 
سوال هشتم: مشارکت معلملن در تصمیم گیری های مدرسه 
سوال نهم: مدرسه دارای معلمین با انگیزه است 
سوال دهم: آمار ترک تحصیل یا انتقال در مدرسه زیاد است 
سوال یازدهم: مدیر، پاسخگو و حمایت کننده نیاز معلمین است 
سوال دوازدهم: روحیه بالای دانش آموزان در مدرسه 
سوال سیزدهم: فرصت یادگیری مهارت های لازم از سوی دانش آموزان 
سوال چهاردهم: مشارکت اولیای دانش آموزان در تصمیم گیری های مدرسه 
سوال پانزدهم: نمرات دانش آموزان منعکس کننده موفقیت تحصیلی آنهاست 
سوال شانزدهم: سبک مدیریتی انعطاف پذیر 
سوال هفدهم: محیط مدرسه 
سوال هجدهم: داشتن برنامه متعادل و سازمان دهی شده برای رفع نیاز های دانش آموزان 
سوال نوزدهم: ریسک پذیری 
سوال بیستم: ارزش های مهم در مدرسه 
سوال بیست ویکم: برنامه های آموزشی ضمن خدمت 
سوال بیست و دوم: غیبت معلمین 
سوال بیست و سوم: رابطه مدیریت با ناحیه آموزشی ، معلمین و اولیای دانش آموزان 
سوال بیست و چهارم: احساس تعهد به اهداف و ارزش های مدرسه 
سوال بیست و پنجم: غیبت دانش آموزان 
سوال بیست و ششم: تعهد به یادگیری دانش آموزان 
تحلیل آماری فرضیه ها 
آزمون کالمو گراف- اسمیرنف تک نمونه ای 
آزمون فرضیه اصلی 
آزمون فرضیه فرعی اول 
آزمون فرضیه فرعی دوم 
آزمون فرضیه فرعی سوم  
یافته های جانبی تحقیق 
یافته های جانبی اول
یافته های جانبی دوم 
یافته های جانبی سوم  
یافته های جانبی چهارم 
فصل پنجم: بحث تفسیر و نتیجه گیری
مقدمه 
خلاصه یافته های پژوهش 
خلاصه نتایج حاصل از پژوهش  
توصیف آماری ویژگی های جمعیت شناختی 
فرضیه اصلی 
خلاصه یافته های حاصل از فرضیه اصلی 
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق 
فرضیه فرعی اول 
خلاصه یافته های حاصل از فرضیه فرعی اول 
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق
فرضیه فرعی دوم 
خلاصه یافته های حاصل از فرضیه فرعی دوم 
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق  
فرضیه فرعی سوم 
خلاصه یافته های حاصل از فرضیه فرعی سوم 
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق
خلاصه نتایج حاصل از یافته های جانبی اول 
خلاصه یافته های تحقیق  
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق 
خلاصه نتایج حاصل از یافته های جانبی دوم
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق 
خلاصه نتایج حاصل از یافته های جانبی سوم 
خلاصه نتایج حاصل از یافته های تحقیق  
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق 
خلاصه نتایج حاصل از یافته های جانبی چهارم 
خلاصه یافته های تحقیق  
پیوند یافته های تحقیق با مبانی نظری و تجربی تحقیق 
محدودیت های تحقیق
محدودیت های علمی  
محدودیت های عملی 
پیشنهادات
پیشنهاداتی کاربردی بر پایه یافته های تحقیق 
پیشنهاداتی برای پژوهش های بعدی 
فهرست منابع
منابع فارسی 
منابع لاتین 
پیوست ها
پیوست اول: منشور اخلاقی سازمان آموزش و پرورش
پیوست دوم: پرسشنامه ها (پرسشنامه اخلاق سازمانی، پرسشنامه اثربخشی سازمانی)
فهرست جداول
فهرست نمودارها

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/20 و در ساعت : 13:20 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پایان نامه بررسي تأثیر رفتار اخلاقي كاركنان بر رضايت شغلي كاركنان


پایان-نامه-بررسي-تأثیر-رفتار-اخلاقي-كاركنان-بر-رضايت-شغلي-كاركنانپایان نامه بررسي تأثیر رفتار اخلاقي كاركنان بر رضايت شغلي كاركنان

با سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پایان نامه بررسي تأثیر رفتار اخلاقي كاركنان بر رضايت شغلي كاركنان را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید.

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 204
حجم فایل: 1150
قیمت: : 30000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
مفاهیم رضایت شغلی، عدالت سازمانی، رفتار اخلاقی وتعهد سازمانی به دلیل اهمیت حفظ نیروی انسانی برای سازمانها بسیار زیاد می باشد. شاید بتوان گفت كه كارمندان، مشتریان كاردر سازمانها هستند و همچنان كه سازمان ها جهت جلب رضایت مشتریان بیرونی از سیاست ها و استراتژیهای مختلفی بهـره می برند، می بایستی جهت راضی نگه داشتن نیروهای متخصص نیز راهكارهای علمی را مورد مطالعه و بررسی قرار دهند. بدین منظور باید از طریق بررسی های سالیانه نسبت به شناسایی نقاط ضعف و رفع آن در جهت تأمین رضایت و به تبع آن ایجاد تعهد اقدام نمایند. این پژوهش با هدف بررسی نقش عدالت ،تعهد ورفتار اخلاقی بر رضایت كاركنان، در یك نمونه تصادفی370  نفری از كاركنان صندوق مهر امام رضا، در تابستان 1391، به مرحله اجرا درآمده است. پژوهش ازنطر هدف كاربردی واز نوع رابطه ای بوده و از نظر روش تجزیه و تحلیل داده‌ها، از نوع همبستگی و معادلات ساختاری محسوب می‌گردد. داده های حاصل از پرسشنامه های مربوط با استفاده از تكنیك تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری استفاده گردیده است. بررسی فرضیات تحقیق از طریق معادلات ساختاری ونرم افزارلیزرل، بیانگر وجود رابطه بین عدالت توزیعی و رفتار اخلاقی كاركنان است. بین عدالت رویه ای  و رفتار اخلاقی كاركنان رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد.بین رفتار اخلاقی و رضایت شغلی كاركنان رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد. بین عدالت توزیعی و رضایت شغلی  كاركنان رابطه مثبت ومعنی داری وجود ندارد.بین تعهد سازمانی و رضایت شغلی كاركنان  رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. بین رفتار اخلاقی و تعهد سازمان كاركنان رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد. اما بین عدالت رویه ای  و رضایت شغلی كاركنان رابطه مثبت ومعنی داری وجود دارد.
کلید واژه ها: عدالت سازمانی، تعهد، رفتار اخلاقی، رضایت شغلی

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه    
1-2- بیان مسأله     
1-3- اهمیت موضوع وضرورت انجام تحقیق    
1-4- اهداف تحقیق    
1-5- فرضیه های تحقیق    
1-6- قلمرو زمانی ،مکانی وموضوعي    
1-7- تعاریف، اصطلاحات  مفهومي وعملياتي    
فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق
2-1- مقدمه    
2-1-1- مفهوم وتعاریف رضایت شغلی    
2-1-2- نظریه های رضایت شغلی    
2-1-3- عوامل مؤثر در رضایت و نارضایتی شغلی در سازمان    
2-1-4- عوامل موثر بر رضایت شغلی    
2-1-5- اثرات رضایت شغلی بر عملكرد كاركنان    
2-1-6- شیوه ابراز نارضایتی   
2-2-1-  مفهوم عدالت    
2-2-2-  عدالت سازمانی    
2-2-3- کارکردهای درون سازمانی عدالت    
2-2-4- عدالت توزیعی    
2-2-5- عدالت رویه ای    
2-2-6- عدالت تعاملی(مراوده ای )    
2-2-8- اهمیت عدالت سازمانی    
2-2-7-عوامل موثر بر ادراك عدالت    
2-2-8-  نتایج ادراك از عدالت    
2-2-9-عدالت در روابط برون سازمانی    
2-3-1- تعهد سازمانی    
2-3-2- مفهوم وتعاریف تعهد    
2-3-3- دیدگاههایی در مورد کانون های تعهد سازمانی    
2-3-4- طبقه بندی کانون های تعهد    
2-3-5- دو دیدگاه درباره تعهد سازمانی    
2-17-2- تعهد به دیگر سازمان ها    
2-3-6-2- تعهد نسبت به مشتریان    
2-4-1- رفتاراخلاقی    
2-4-2- فاکتورهای سطح کلان اثر گذار بر رفتار اخلاقی    
2-4-3- فاکتورهای سطح میانی اثر گذار بر رفتار اخلاقی    
2-4-4- فاکتورهای سطح خرد اثر گذار بر رفتار اخلاقی    
2-5- پیشینه تحقیق    
2-6- چارچوب نظری ومدل مفهومی تحقیق    
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
3-1- مقدمه    
3-2 روش تحقیق    
3-3- جامعه آماری و نمونه    
3-4 - روشهای گردآوری داده ها    
3-5- ابزارگرداوری اطلاعات    
3-6- روایی و پایایی    
3-7- روش تجزیه و تحلیل داده‌ها    
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
4-1- مقدمه    
4-2- ویژگیهای جمعیت شناختی نمونه آماری    
4-2-1- وضعیت افراد پاسخ دهنده ازنظر جنسیت    
4-2-3- وضعیت افراد پاسخ دهنده ازنظرتحصیلات    
4-2-4- وضعیت افراد پاسخ دهنده ازنظرميزان درآمد    
4-3- آزمون های برازندگی مدل کلی    
4-4- ارزیابی مدل های ساختاری تحقیق    
4-5- ارزیابی بخش اندازه گیری مدل    
4-6- بررسی فرضيات تحقیق    
4-6-1- آزمون فرضيه اول    
4-6-2- آزمون فرضيه دوم    
4-6-3- آزمون فرضيه سوم    
4-6-4- آزمون فرضيه چهارم    
4-6-5- آزمون فرضيه پنجم    
4-6-6- آزمون فرضيه ششم    
4-6-7- آزمون فرضيه هفتم    
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها
5-1- مقدمه    
5-2- بحث و نتیجه گیری    
5-3- مقایسه نتایج با تحقیقات مشابه    
5-4- پیشنهاد های کاربردی    
5-5- پیشنهاداتی برای محققان آینده    
5-6- موانع ومحدودیت های پژوهش    
منابع و مأخذ    
پیوست‌ها
پيوست الف: پرسشنامه
پيوست ب: جداول آماري
چکیده لاتین
 فهرست جدول‌ها
فهرست نمودارها
فهرست شکل ها

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/16 و در ساعت : 13:04 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پایان نامه بررسی نگرش مدیران مرد نسبت به زنان و سبک مدیریت کارکنان زن
پایان-نامه-بررسی-نگرش-مدیران-مرد-نسبت-به-زنان-و-سبک-مدیریت-کارکنان-زنپایان نامه بررسی نگرش مدیران مرد نسبت به زنان و سبک مدیریت کارکنان زن

با سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پایان نامه بررسی نگرش مدیران مرد نسبت به زنان و سبک مدیریت کارکنان زن را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید.

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 116
حجم فایل: 1166
قیمت: : 11000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
هدف اين پژوهش بررسی نگرش مدیران مرد نسبت به زنان و سبک مدیریت کارکنان زن در سازمان آموزش و پرورش شهرستان کهگلویه بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل کليه کارکنان اداره‌ کل آموزش و پرورش شهرستان است. كه تعداد 129 نفراز مدیران بعنوان نمونه آماري انتخاب شد. از پرسشنامه نگرش مردان (محقق ساخته) به عنوان ابزار اندازه گيري تحقیق استفاده گرديد. براي اندازه گيري روایی پرسشنامه ها از روش محتوایي و براي تعيين پایایی آن آلفاي كرونباخ محاسبه گرديد كه مقدار آن برابر 0/84 برآورد گردید. براي تحليل داده ها از آزمون های آزمون t و سطح معنی داری، همچنین از آزمون آنالیز واریانس و آزمون فریدمن استفاده شد. نتايج در خصوص فرضیه های تحقيق نشان داد که ويژگيهاي جسمي و جنسيت زنان بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است. (فرضیه دوم)، سقف شیشه ای بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است ( فرضيه پنجم)، بین شاخص های پژوهش بر حسب ويژگي هاي دموگرافيك (شخصي) كاركنان تفاوت معنی داری وجود دارد (فرضیه ششم)،مسئولیتهای خانوادگی زنان برسبک مدیریت کارکنان زن تاثیری ندارد(فرضیه اول)، زبان وفرهنگ مردانه برسبک مدیریت کارکنان زن تاثیری ندارد (فرضیه سوم)، قدرت مردان درسازمان برسبک مدیریت کارکنان زن تاثیری ندارد (فرضیه چهارم ) بنابراین رابطه معنی داری برای فرضیه اول، سوم و چهارم تائید نگردید.
کلید واژه ها: ويژگيهاي جنسیتی، نگرش، زبان و فرهنگ مردانه، سقف شیشه ای، سبک مدیریت

فهرست مطالب:
چکیده
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1مقدمه
1-2 بیان مسئله
1-3 ضرورت و اهميّت پژوهش
1-4 اهداف پژوهش
1-5 فرضیات
1-6 مدل مفهومي تحقيق
1-7متغییر های تحقیق
1-8 روش تحقیق
1-9 جامعه و نمونه آماري
1-10 نمونه آماري
1-11 ابزار سنجش
1-12  تعاریف نظری واژه ها
1-12-1 سبک مدیریت
1-12-2 ويژگيهاي جنسیتی
1-12-3 زبان و فرهنگ مردانه
1-12-4 قدرت مردان در سازمان
1-12-5 سقف شیشه ای
1-13 تعاریف عملیاتی  واژه ها
1-13-1سبک مدیریت
1-13-2 ويژگيهاي جنسیتی
1-13-3 زبان وفرهنگ مردانه
1-13-4 قدرت مردان در سازمان
1-13- 5 سقف شیشه ای
1-14 قلمرو تحقيق (زماني، مكاني، موضوعي)
فصل دوم: ادبیات تحقیق
2-1 مقدمه
2-2 مدیریت
2-1-2 وظایف مدیریت
2-3 بررسی نگرشی مدیران مرد نسبت به  سبک مدیریت کارکنان زن
2-4 وضعیت  پست های مدیریتی سازمانها
2-5 نگرش مردان به مدیریت زنان
2-6 نظریه های مدیریت زنان
2-6-1 نظریه های فمینیستی       
2-6-2  نظریه کارکردگرایی
2-6-3 نظریه کنش متقابل نمادی                                
2-7 تفاوت  سبک رهبری مردان و زنان
2-7-1 تأثیر سبک رهبری بر جایگاه زنان در سازمان‌ها
2-8 نگرش مدیران مرد نسبت به زنان ومدیریت کارکنان زن
  2-9 جامعه ،سازمان ومدیریت کارکنان زن
2-9-1 وضعیت مدیران زن در جامعه ایران
2-9-2 نابرابری های تحصیلی عمده ترین مشکلات  صعود زنان به سطوح مدیریت
2-10 مسئولیت خانوادگی زنان ومدیریت کارکنان زن
2-11 ویژگی های جسمی وجنسیت زنان و مدیریت کارکنان زن
2-11-1 تفاوتهاي جنسيتي  در حوزه  مدیریت
2-12 تسلط دیرینه مردان ومدیریت کارکنان زن 
2-12-1 عوامل موثر در تسلط دیرینه مردان
عرف و نگرش های کلیشه ای رایج نگرش کلیشه اي درباره زنان و مردان
2-13 زبان وفرهنگ مردانه ومدیریت کارکنان زن
2-13-1 مشکلات تعاملات زبانی مردان و زنان
2-13-2 تأثیر فرهنگ در مکالمات زن و مرد
2-14 قدرت مردان در سازمان ومدیریت کارکنان زن
2-15 سقف شیشه ای  و مدیریت کارکنان زن         
2-15-1 علت ایجاد سقف شیشه ای
2-15-2 نظریه  حصارهای شیشه ای  و نظریه سقف شیشه ای
2-15-3 راهبردهای شکستن سقف شیشه ای
2-16 پیشینه ی تحقیق
2-16-2 پیشینه ی داخلی   
2-16-1 پیشینه ی خارجی
فصل سوم: روش تحقیق
3-1 مقدمه
3-2 روش تحقیق
3-3 جامعه و نمونه آماري
3-4 متغیر های تحقیق
3-5 ابزار جمع آوری اطلاعات
الف: پرسشنامه مشخصات فردی
ب: پرسشنامه نگرش مدیران مرد
3-6 اعتبار و روایی پرسشنامه ها
3-7 چگونگی جمع آوری اطلاعات
3-8 روش های تجزیه و تحلیل
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل های آماری
4-1- مقدمه
4-2- آمار توصیفی
4-3- آمار استنباطی (آزمون فرضیه های تحقیق)
4-3-1- فرضیه ی اول: مسئوليتهاي خانوادگي زنان بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است.
4-3-2- فرضیه ی دوم: ويژگيهاي جسمي و جنسيت زنان بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است.
4-3-3- فرضیه ی سوم: زبان و فرهنگ مردانه بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است.
4-3-4- فرضیه ی چهارم: قدرت مردان در سازمان بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است.
4-3-5- فرضیه ی پنجم: سقف شیشه ای بر سبک مدیریت کارکنان زن موثر است.
4-3-6- بین شاخص های پژوهش بر حسب ويژگي هاي دموگرافيك (شخصي) كاركنان تفاوت معنی داری وجود دارد.
فصل پنجم: نتیجه گیری
5-1 مقدمه
5-3 بحث و بررسي
توصیف وضعیت
5-4 نتایج آزمون فرضیات
5-4 پيشنهادها
5-4-1 پيشنهادهاي کاربردي
5-4-2 پيشنهادهاي پژوهشي
5-5 محدودیت های تحقیق
منابع و ماخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/12 و در ساعت : 12:23 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پروژه مدیریت سود


پروژه-مدیریت-سودپروژه مدیریت سودبا سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پروژه مدیریت سود را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید. فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 155
قیمت: : 10000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
نمایش مدیریت سود از چشم انداز یک صحنه جرم یک روشنایی جدید در تحقیق قبلی در مدیریت سود جاری کرده است. و کیفیت سود مربوط بسته شده است. کارهای بال و شاوی کومار ] 2008 کیفیت سود عمومی اولیه در مجله حسابداری و اقتصادی بیان کرده است [ و تئو ات آل ] 1998 مدیریت سود و متعاقب عملکرد بازار عمومی اولیه .مجله مدیریت مالی 53 و 1974-  1935 [ برای نشان دادن کاربرد اجزاء رسیدگی صحنه جرم برای تحقیق مدیریت استفاده شده است.

فهرست مطالب:
چکیده      
مقدمه     
مدیریت سود      
درﻳﺎﻓﺖ پاداشهای ﻣﺪﻳﺮﻳﺘﻲ    
ﻛﺎﻫﺶ ﻫﺰﻳﻨﺔ سیاسی    
اﻓﺰاﻳﺶ ارزش شرکت    
ﺟﺬب سرمایه    
بررسی مدیریت سود و انعطاف‌پذیری حسابداری     
مدیریت سود و انعطاف‌پذیری     
انعطاف‌پذیری حسابداری و روش اندازه‌گیری آن      
شکست زنجیره سود     
شیوه برآورد سطح مدیریت سود     
مدیریت سود چگونه رخ می دهد؟    
چه کسی مسئولیت مدیریت سود را به عهده دارد؟    
با استفاده از جه روش های سود مدیریت می شود؟    
چه کسی قربانی مدیریت سود می شود؟    
انگیزه مدیریت سود چیست؟    
ایا فرصتی برای مدیریت کردن سود وجود دارد؟    
خلاصه توضیحات دیگر    
هموارسازي سود      
نتیجه گیری      
منابع    

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/8 و در ساعت : 08:39 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
پایان نامه رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با هوش عاطفی


پایان-نامه-رابطه-بین-سبک-رهبری-تحول-آفرین-با-هوش-عاطفیپایان نامه رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با هوش عاطفیبا سلام خدمت شما هموطنان عزیز : گروه ما این بار برای شما پایان نامه رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین با هوش عاطفی را انتخاب کرده و در دسترس برای تهیه قرار داده است. هدف ما خدمت رسانی هرچه صادقانه تر به شما سروران است. ما این محصول را با تخفیف ویژه آماده نموده ایم و در ادامه شما می توانید توضیحات بیشتری را راجع به این محصول مطالعه فرمایید. فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 71
حجم فایل: 657
قیمت: : 25000 تومان

بخشی از متن:
چکیده:
زمینه هدف: هوش عاطفی  شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجانهای فرداست. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین سبک رهبری تحول آفرین و هوش عاطفی تمامی مدیران مدارس کلیه مقاطع شهرستان آق قلا می باشد.
مواد و روش ها: این مطالعه به روش توصیفی- پیمایشی و از نوع همبستگی است وبه صورت مقطعی در سال 93 انجام گرفته است. جامعه آماری تمامی مدیران کلیه مقاطع تحصیلی شهرستان آق قلا می باشند که شامل 139 نفر بودند که از این تعداد 103 نفر به عنوان نمونه انتخاب گردید. در این تحقیق دو پرسش نامه سبک رهبری تحول آفرین شامل 20 سوال و هوش عاطفی شامل 20 سوال تنظیم شده است. روایی پرسش نامه طبق نظر تعدادی از صاحب نظران تایید شده است وبا استفاده از ضریب آلفای کرونباخ پایایی پرسش نامه سبک رهبری تحول آفرین 0/831 وهوش عاطفی معادل   0/79 محاسبه گردیده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی  و آمار استنباطی (آزمون همبستگی پیرسون و آزمون تحلیل رگرسیون گام به گام) انجام گرفته است.

فهرست مطالب:
چکیده     
مقدمه     
فصل اول
1-1- اهداف     
1-1-1- هدف اصلی     
1-1-2- اهداف فرعی     
1-2- متغیرها     
1-2-1- متغیر وابسته     
1-2-2- متغیرهای مستقل     
1-3- فرضیات تحقیق     
1-4- سوالات تحقیق     
1-5- روش تحقیق     
1-6- جامعه آماری و شیوه نمونه گیری     
1-7- روش جمع آوری داده ها     
1-8- تجزیه وتحلیل داده ها     
فصل دوم
2-1- مقدمه     
2-2- نوع و روش پژوهش     
2-2-1- تحقیق توصیفی     
2-2-2-تحقیق همبستگی     
2-2-3- تحقیق پیمایشی     
2-3- جامعه آماری     
2-4- نمونه آماری     
2-5- روش و ابزار گرد آوری اطلاعات     
2-6- اعتبار و پایایی پژوهش     
2-7- روش های تحلیل آماری     
2-8- چارچوب نظری و تعاریف مفهومی و عملی     
2-8-1- هوش عاطفی    
2-8-2- آگاهی از هیجان های خود     
2-8-3- بیان هیجان ها     
2-8-4- آگاهی از هیجان های دیگران     
2-9- چهارمین مولفه هوش عاطفی مربوط به مدیریت هیجانهاست     
2-9-1- خود آگاهی عاطفی    
2-9-2- خود ابزاری     
2-9-3- خود عزت نفس     
2-9-4- خود شکوفایی     
2-9-5- استقلال     
2-9-6- همدلی     
2-9-7- مسئولیت پذیری     
2-9-8- روابط بین فردی     
2-9-10- واقع گرایی     
2-9-11- انعطاف پذیری     
2-9-12- حل مسئله     
2-9-13- تحمل فشار روانی     
2-9-14- کنترل تکانش     
2-9-15- خوش بینی     
2-9-16- شادمانی     
2-10- متغیروابسته    
2-10-1- رهبری تحول آفرین     
2-10-2- نفوذ آرمانی     
2-10-3- انگیزش الهام بخش     
2-10-4- ترغیب ذهنی     
2-10-5- ملاحظات فردی     
2-11- پیشینه ی تجربی تحقیق     
2-11-1- پیشینه ی داخلی     
2-11-2- پیشینه ی خارجی     
فصل سوم
3-1- سبک رهبری     
3-1-1- تعریف سبک رهبری تحول آفرین     
3-1-2- تاریخچه ی مطالعاتی رهبری تحول آفرین     
3-1-3- ابعاد رهبری تحول آفرین     
3-1-4- ویژگی های رهبری تحول آفرین     
3-1-5- اثربخشی سبک رهبری تحول آفرین     
3-1-6- موانع اجرای رهبری تحول آفرین در سازمان     
3-2- هوش عاطفی     
3-2-1- تاریخچه مطالعاتی هوش عاطفی در مدیریت     
3-3- ابعاد هوش عاطفی وارتباط آن با رهبری تحول گرا     
3-3-1- خود آگاهی     
3-3-2- خود کنترلی     
3-3-3- خود انگیزی     
3-3-4- همدلی     
3-3-5- مهارت های اجتماعی یا تنظیم روابط با دیگران     
3-3-6- رهبری تحول آفرین     
3-4- چارچوب نظری و تجربی در رابطه ی هوش عاطفی و سبک رهبری تحول آفر    
فصل چهارم
4-1- مقدمه     
4-2- بخش توصیفی     
4-2-1- متغیر های جمعیت شناختی     
4-2-1-1- جنسیت     
4-2-1-2- گروه های سنی     
4-2-1-3- سابقه شغلی     
4-2-2- بررسی وضعیت هوش عاطفی در بین کارکنان مدارس شهرستان آق قلا     
4-2-2-1- وضعیت مدیریت تحول در بین مدیران مدارس شهرستان آق قلا     
4-2-2-2- مولفه های مدیریت تحول     
4-3- بخش تحلیلی     
4-3-1- آزمون نرمال بودن     
4-3-2- آزمون همبستگی     
4-4- اصلاحات و نتیجه گیری     
4-4-1- اصلاحیه فرضیات     
4-4-1-1- هدف اصلی     
4-4-1-2- اهداف فرعی     
4-4-2- آزمون آلفای کرونباخ     
4-4-3- نتیجه گیری     
4-5 منابع
پیوستها
پرسشنامه هوش عاطفی
پرسشنامه رهبری تحول آفرین باس و اولیویو
جدول مورگان

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
ادامه مطلب
| لینک ثابت | نسخه قابل چاپ | امتیاز : 1 2 3 4 5 | اشتراک گذاری :
نوشته شده در تاریخ 1394/9/4 و در ساعت : 08:12 - نویسنده : علیرضا بشیری رضایی
آخرین مطالب نوشته شده
  • جایگاه مدیریت پیمان در نظام مبتنی بر عملکرد
  • مدیریت استراتژیک صنعت توریسم
  • مديريت تحول در برنامه ريزي منابع سازمان
  • مدیریت تولید در هزاره سوم
  • برنامه ریزی استراتژیک صنعت بیمه
  • Copyright © 2010 by http://management.samenblog.com